Umweltretter retten – Ökologiebewegung in Russland unterstützen Die russische Klimaszene steht unter massivem Druck. Unser Projekt vernetzt sie mit deutschen und internationalen Umweltexpert:innen. Ziel ist es, die Forschung und Arbeit an umweltpolitischen Themen in Russland trotz der erschwerten Umstände fortführen und weiterentwickeln zu können. Mit dem Beginn des Krieges in der Ukraine sind die zwischenstaatlichen …
Für Inklusion und kulturelle Teilhabe INKuLtur will Menschen mit Behinderungen einen gleichberechtigten Zugang zu Kunst und Kultur ermöglichen. Der Fokus liegt auf dem Dialog zwischen Expert:innen, dem Abbau von Barrieren und der Stärkung der gesellschaftlichen Akzeptanz von Inklusion und Vielfalt. Das Projekt INKuLtur will Menschen mit Behinderungen in Deutschland und in den Ländern Osteuropas einen …
Transition Circles Vom 01.01.-30.06.2025 ist D4U Partner im Projekt „Transition Circle“. Dieses hat zum Ziel Zeitzeug:innen der Oppositionsbewegungen der 1980er Jahre aus Polen und der DDR mit geschichtlich interessierten Vertreter:innen der heutigen Zivilgesellschaften Osteuropas zusammenzubringen. Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit von den Erfahrungen, Problemen und Herausforderungen der damaligen Zeit aus erster Hand erzählt zu bekommen. …
Traumapädagogik für ukrainische Schulen 2024 Das Projekt „Traumapädagogik für ukrainische Schulen“ ist eine Initiative von Dialogue for Understanding e.V. (D4U, Deutschland) und der Agentur für die Entwicklung der Bildungspolitik (AEPD, Ukraine). Ziel ist es, ukrainische Kinder und Lehrkräfte im Kontext des umfassenden Krieges zu unterstützen, den Russland gegen die Ukraine führt. Das Projekt wird durch …
Deutsch-Ukrainische Jugendbegegnung „Identity and Diversity – Living in Solidarity and Creating the World of Tomorrow“ Von 26.10.2024 bis 05.11.2024 brachte unsere internationale Jugendbegegnung je 10 Jugendliche aus Deutschland und der Ukraine in Berlin zusammen. Unter dem Titel „Identity and Diversity – Living in Solidarity and Creating the World of Tomorrow“ setzten sie sich mit den …
She Can: Empowering Women in EU Integration and City Partnerships Projektlaufzeit: Januar 2024 – Dezember 2025 Förderer: Auswärtiges Amt, Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Projektübersicht “She Can II” widmet sich der Stärkung der gesellschaftlichen und politischen Teilhabe von Frauen in der Ukraine. In einem Land, das sich auf den Weg in Richtung eines möglichen EU-Beitritts befindet, …
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Sozioökonomische Integration von Frauen und Jugendlichen in Armenien Chancen auf dem Arbeitsmarkt in Armenien Im Rahmen einer Reihe von Workshops zum Thema ‚‚Beschäftigung und Unternehmertum”trainieren rund 100 TeilnehmerInnen essenzielle Fertigkeiten, um sich zukünftig besser auf demArbeitsmarkt behaupten zu können. Die partizipierenden Frauen und Jugendlichen diskutieren mit den Trainer:innen Themen wie:Lebensläufe, Vorstellungsgespräche, Entscheidungsfindung oder Businesspläne, und …
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More Networking. More Exchanges. More Europe Das Projekt hat zum Ziel Partnerschaften zwischen Jugendorganisationen aufzubauen und die Entwicklung weiterer Jugendaustausch-Programme zu voranzutreiben. Die Teilnehmer:innen des Austauschprogramms kamen aus Bulgarien, Italien, Portugal, Estland, Litauen, Spanien und Deutschland. Sie sind aktiv in zivilgesellschaftlichen Organisationen, die sich in der Jugendarbeit, der Frauenförderung oder im Bereich des Klima- und …
She can – Frauen in ukrainischen Kommunen stärken Mehr Frauen in politischen Positionen ist nicht nur eine Frage von Gerechtigkeit. Es geht auch darum, dass die Perspektiven von Frauen bei politischen Entscheidungen stärker berücksichtigt werden. Und gerade im Kontext des Krieges gibt es Themen, mit denen vor allem Frauen umgehen müssen. Der Umgang mit Versorgungsengpässen …
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Moving Memories Ein cineastischer Jugendaustausch Dieses Projekt ist ein internationaler Jugendaustausch im Bereich non-formaler politischer Bildung. Mit dem Mittel der Kreation eines Filmes, soll das Bewusstsein der teilnehmenden Jugendlichen im Bezug zur Erinnerungskultur geschärft werden. Durch die Arbeit an eigenen Verfilmungen setzen sich die Jugendlichen mit dem Narrativ der Geschichte auseinander; beleben und hinterfragen diese …
